近日，青島酒店管理職院申報(bào)的課題《基于崗位能力圖譜的高職新質(zhì)教材模塊化重構(gòu)、應(yīng)用評(píng)估與推進(jìn)路徑研究》，成功獲批2025年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究一般項(xiàng)目青年基金課題。

教育部人文社科研究項(xiàng)目作為我國(guó)人文社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域?qū)哟巫罡摺⒏?jìng)爭(zhēng)最為激烈的科研項(xiàng)目之一，歷來是衡量學(xué)校社科研究能力和學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)桿。學(xué)校連續(xù)第三年在該類別的國(guó)家級(jí)高層次科研項(xiàng)目中有所斬獲，標(biāo)志著學(xué)校在人文社會(huì)科學(xué)研究領(lǐng)域，特別是在職業(yè)教育應(yīng)用研究領(lǐng)域取得了新突破，進(jìn)入了成果持續(xù)產(chǎn)出、質(zhì)量穩(wěn)步提升的新階段。

本次立項(xiàng)的課題由學(xué)校朱麗男副教授主持申報(bào)，從理論溯源入手，整合知識(shí)轉(zhuǎn)化與認(rèn)知目標(biāo)分類學(xué)理論，厘清了“新質(zhì)教材”的核心概念與時(shí)代價(jià)值，并基于工作過程系統(tǒng)化理論，構(gòu)建精細(xì)化的“崗位能力圖譜”模型，為新教材開發(fā)提供科學(xué)精準(zhǔn)的“導(dǎo)航圖”。這一研究回應(yīng)了當(dāng)前高職教材與產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求脫節(jié)的核心問題，其預(yù)期成果將為我國(guó)高職院校的教材建設(shè)提供一套可復(fù)制、可推廣的理論工具、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐方案，助力于高素質(zhì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量的提升。

未來，青島酒店管理職院將進(jìn)一步整合跨學(xué)科科研力量，優(yōu)化人文社科研究培育機(jī)制，聚焦職業(yè)教育領(lǐng)域關(guān)鍵問題，推動(dòng)更多科研成果從理論走向?qū)嵺`，為我國(guó)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更多力量。